Zbog velikog interesa djece za žabe, naše odgojiteljice Mirela i Vedrana provele su niz aktivnosti kroz koje su djeca imala priliku istraživati njihov izgled, način života i razvoj. Kroz razgovore, slikovnice, enciklopedije i fotografije upoznavali su životni ciklus žabe, njezina staništa te važnost žaba u prirodi.
Posebno uzbuđenje izazvale su žabe koje su smjestili u terarij u sobi dnevnog boravka. Djeca su ih promatrala, pratila njihovo ponašanje, hranila ih i brinula o njima. Na taj su način neposrednim iskustvom razvijala odgovornost prema živim bićima, istraživački duh i znatiželju.
Kroz priče i slikopriče o žabama djeca su razvijala govorno-jezične vještine, prepričavala sadržaje prema slikama te sudjelovala u scenskim improvizacijama. Matematičkim i grafomotoričkim aktivnostima razvijala su pažnju, koncentraciju, logičko mišljenje, predmatematičke vještine te koordinaciju oka i ruke. Boravkom u prirodi promatrali smo baru i njezin biljni i životinjski svijet te istraživali prirodno okruženje u kojem žabe žive.
Likovne aktivnosti bile su usmjerene na promatranje i prikazivanje obilježja žaba. Djeca su vodenim bojama oslikavala baru, a zatim su od kolaž papira izrađivala žabe. Promatrajući fotografije, slikovnice i žabe u terariju, uočavala su njihova obilježja te ih prenosila u vlastite likovne radove. Na taj su način razvijala kreativnost, maštu, finu motoriku, preciznost i samostalnost u radu.
Tema „Žabe“ djeci je pružila mnoštvo prilika za istraživanje, promatranje, postavljanje pitanja i stjecanje novih spoznaja kroz neposredno iskustvo i igru.
